Przejdź do treści
Lektury Polskie Kanon CKE 2026/2027
Menu
Arkusze CKE
Język polski Poziom podstawowy

Matura - język polski, poziom podstawowy, arkusz 4

Punktów w zestawie
60
Czas
240 min
Części
3
Próg
18

pkt (30%)

Rozwiąż arkusz

Pozycja 1 z 23Czas na arkusz: 240 min - czas jest wskazówką, nie blokadąPunkty: 0
Oświecenie - ramy epoki1 pkt

Które hasło najlepiej opisuje program polskiego oświecenia?

Język polski w użyciu

10 pkt · 7 zadań
  1. 1.

    Oświecenie - ramy epoki

    1 pkt
  2. 2.

    Krasicki - Monachomachia

    1 pkt
  3. 3.

    Krasicki - Żona modna

    1 pkt
  4. 4.

    Powrót posła - komedia polityczna

    1 pkt
  5. 5.

    Pozytywizm - program epoki

    1 pkt
  6. 6.

    Lalka - kompozycja i narrator

    1 pkt
  7. 7.

    Notatka syntetyzująca - dwa teksty o czytaniu

    4 pkt krótka odpowiedź oceniasz sam według wzorca

Test historycznoliteracki

15 pkt · 15 zadań
  1. 1.

    Nad Niemnem - praca jako wartość

    1 pkt
  2. 2.

    Norwid - poetyka i miejsce w tradycji

    1 pkt
  3. 3.

    Norwid - Fortepian Szopena

    1 pkt
  4. 4.

    Nie-Boska komedia - struktura

    1 pkt
  5. 5.

    Kafka - Proces jako parabola

    1 pkt
  6. 6.

    Egzystencjalizm - postawa Rieux

    1 pkt
  7. 7.

    Leśmian - filozofia i język

    1 pkt
  8. 8.

    Sklepy cynamonowe - czas i przestrzeń

    1 pkt
  9. 9.

    Ferdydurke - forma i gęba

    1 pkt
  10. 10.

    Groteska i groteskowość

    1 pkt
  11. 11.

    Konwencja i stylizacja

    1 pkt
  12. 12.

    Katastrofizm i dekadentyzm

    1 pkt
  13. 13.

    Bogurodzica - najstarszy zabytek

    1 pkt
  14. 14.

    Lament świętokrzyski - motyw Stabat Mater

    1 pkt
  15. 15.

    Legenda o świętym Aleksym - gatunek

    1 pkt

Wypracowanie

35 pkt · 1 zadanie
  1. 1.

    Wypracowanie matura PP - dwa utwory i dwa konteksty

    35 pkt wypracowanie oceniasz sam według wzorca

Gdzie w tym arkuszu leżą punkty

Arkusz ma 60 punktów w 3 częściach i 23 pozycji. Pozycje otwarte, czyli te, które oceniasz sam według wzorca, ważą tu 39 pkt - to 65% całości. Tę część wyniku zdobywasz wyłącznie wtedy, gdy zapiszesz rozumowanie albo napiszesz pełną wypowiedź; nie da się jej nadrobić zadaniami zamkniętymi.

Czas podstawowy to 240 minut, czyli około 4.0 minuty na punkt. Czas jest informacją, nie blokadą - mierz się z nim, ale przekroczenie go w domu nie jest błędem. Błędem byłoby niezmierzenie go wcale i wyjście na egzamin bez pojęcia, czy zdążasz.

Czego szuka egzaminator

W arkuszu polskim punktowane są trzy umiejętności: czytanie ze zrozumieniem (w tym znajomość lektur i kontekstów), świadome posługiwanie się językiem oraz wypowiedź pisemna. Najwięcej punktów zależy od pracy pisemnej, więc nie skracaj jej do szkicu - bez pełnych akapitów i bez odniesienia do polecenia egzaminator nie ma czego ocenić.

To matura na poziomie podstawowym, więc obowiązuje próg zdawalności: 30% punktów. Próg mówi tylko, że egzamin został zdany - nie mówi, czy wynik wystarczy w rekrutacji. Traktuj go jako dolny limit, a nie jako cel.

Przerwana sesja to nie porażka: wynik liczy się z zadań, które zdążyłeś rozwiązać, a nie z całego arkusza. Jeżeli jednak chcesz porównywać wyniki między podejściami, rozwiązuj zawsze ten sam zestaw w całości - inaczej porównujesz dwa różne egzaminy.

Po rozwiązaniu: co zrobić z wynikiem

Policz wynik jako procent całości i zapisz go razem z datą. Punkty, których nie zdobyłeś, podziel na dwie grupy: te, które wynikają z niewiedzy, i te, które wynikają z pośpiechu, niezrozumienia polecenia albo niedokończonego zapisu. Te dwie grupy naprawia się inaczej - pierwsza wymaga powtórki materiału w katalogu Liceum - poziom podstawowy , druga zmiany sposobu pracy nad tekstem.

Każdą pomyloną pozycję sprawdź ponownie w narzędziu Skrzynka Błędów i wróć do niej po kilku dniach. Przed kolejnym podejściem przećwicz konstrukcję pracy pisemnej ( wypracowanie 35 pkt , notatka syntetyzująca 4 pkt lub formy użytkowe E8 ).

Weryfikacja i lektura źródłowa

Źródła zewnętrzne, biblioteka cyfrowa i materiały CKE

Zweryfikowane zasoby instytucji publicznych, bibliotek cyfrowych oraz informatorów egzaminacyjnych, które poszerzają kontekst lekturowy i historycznoliteracki.