Przejdź do treści
Lektury Polskie Kanon CKE 2026/2027
Menu
Arkusze CKE

O psie, który jeździł koleją

Roman Pisarski

opowiadanie dla dzieci o zwierzęciu, oparte na prawdziwych wydarzeniach

10
Bohaterów
14
Wydarzeń fabuły
6
Motywów literackich
12
Pytań w quizie

Opracowanie w wersji 1 · aktualizacja 26.09.2026 · jak powstają opracowania

Streszczenie w pigułce

Kundelek przyjeżdża pociągiem na niewielką stację kolejową Marittima we Włoszech i poznaje pracującego tam zawiadowcę. W książce finał jest bohaterski i tragiczny zarazem: mała Adele, najmłodsza córka zawiadowcy, bawi się na torach i nie zauważa nadjeżdżającego pociągu, a Lampo dobiega do niej pierwszy, spycha ją z torów i sam ginie pod kołami.

Streszczenie szczegółowe

Czas, miejsce i punkt wyjścia

Tło i przestrzeń wydarzeń

Włochy — kraj, w którym rozgrywa się cała akcja; niewielka stacja kolejowa Marittima — główne miejsce akcji, miejsce pracy zawiadowcy i miejsce, do którego pies stale wraca; Piombino — miasto, w którym mieszka zawiadowca z żoną i dziećmi; pies jeździ tam na kolację.

Początek historii i zawiązanie akcji

Akcja opowiadania rozgrywa się we Włoszech, przede wszystkim na niewielkiej stacji kolejowej Marittima oraz w Piombino, gdzie mieszka zawiadowca stacji z rodziną. Zawiadowca stacji znajduje na stacji kundelka, który przyjechał pociągiem, przygarnia go i nadaje mu imię Lampo.

Przebieg wydarzeń i węzłowe wątki

Przybycie psa na stację Marittima

Kundelek przyjeżdża pociągiem na niewielką stację kolejową Marittima we Włoszech i poznaje pracującego tam zawiadowcę.

Imię Lampo

Zawiadowca nadaje psu imię Lampo, czyli po włosku błyskawica, ze względu na jego szybkość i energię.

Pierwsza droga do domu w Piombino

Zawiadowca przewozi psa pociągiem do domu w Piombino, ukrywając go pod kurtką wbrew przepisom kolejowym.

Powrót psa na stację

Lampo wymyka się z domu i nocą wraca na stację, wybierając stację zamiast wygodnego legowiska u dzieci.

Codzienne podróże koleją

Lampo zaczyna codziennie jeździć pociągami, samodzielnie wybierając połączenia i wracając do Marittimy na wieczór.

Pies jako pomocnik na stacji

Lampo pomaga zawiadowcy w pracy, a kucharz z pociągu ekspresowego częstuje go smakołykami z wagonu restauracyjnego.

Artykuł w gazecie

Na stację przyjeżdża dziennikarz, a wkrótce w gazecie ukazuje się zdjęcie Lampo i opis jego podróży.

Wypadek przy drzwiach wagonu

Podczas jednej z podróży drzwi wagonu przytrzaskują psa, łamiąc mu dwa żebra i nogę.

Zima u opiekunów

Rannym psem opiekują się ludzie z okolicy, u których Lampo zostaje przez całą zimę, a potem sam wraca do Marittimy.

Nakaz usunięcia psa że stacji

Naczelnik dyrekcji kolei nakazuje zawiadowcy pozbyć się psa, ponieważ hałas wokół jego sławy szkodzi powadze kolei.

Finał i rozwiązanie

Zakończenie losów bohaterów

W książce finał jest bohaterski i tragiczny zarazem: mała Adele, najmłodsza córka zawiadowcy, bawi się na torach i nie zauważa nadjeżdżającego pociągu, a Lampo dobiega do niej pierwszy, spycha ją z torów i sam ginie pod kołami. Dokładnie takiego zakończenia oczekują szkolne testy i opracowania: pytanie o losy psa ma jedną poprawną odpowiedź, że zginął pod kołami pociągu, ratując córkę zawiadowcy.

Puentujące rozstrzygnięcie

Warto przy tym wyraźnie oddzielić książkę od rzeczywistości: prawdziwy Lampo zginął 22 lipca 1961 roku w Campiglii Marittimie potrącony przez pociąg towarowy podczas manewru i nie ratował wtedy nikogo, a córka prawdziwego zawiadowcy miała na imię Mirna. Zmiana zakończenia na ratunek dla dziecka jest zatem świadomym zabiegiem pisarskim, a nie faktem historycznym.

Bohaterowie utworu

10 postaci

Lampo

Główny bohater

główny bohater

Bezpański kundel przygarnięty na stacji Marittima, który samodzielnie podróżuje pociągami po Włoszech

Cechy i działania:
  • • Jest kundelkiem o kudłatej sierści, z jednym uchem sterczącym do góry i drugim opadającym na dół.
  • • Jest bardzo inteligentny, samodzielny i niezależny — samodzielnie wybiera pociągi i zawsze wraca do Marittimy.
  • • Pomaga zawiadowcy w pracy na stacji i w naprawach torów, a smakołyki dostaje od kucharza z pociągu ekspresowego.
  • • Jest wierny i przywiązany do zawiadowcy oraz jego dzieci, mimo że nie pozwala się zamknąć w domu.
  • • Ginie pod kołami pociągu, ratując córkę zawiadowcy, Adele.
  • • Jego pierwowzorem był prawdziwy pies, mieszaniec, który w latach pięćdziesiątych XX wieku samodzielnie podróżował koleją po Włoszech.

zawiadowca stacji

Główny bohater

pracownik niewielkiej stacji kolejowej Marittima, opiekun i przyjaciel Lampo, mieszkaniec Piombino

Cechy i działania:
  • • Przygarnia psa, nadaje mu imię i łamie przepisy kolejowe, zabierając go pociągiem do domu.
  • • Ma troje dzieci: Ginę, Roberta i Adele.
  • • Bardzo przeżywa każde rozstanie z psem, a nakaz usunięcia Lampo ze stacji jest dla niego trudny do przyjęcia.
  • • Wysyła psa do wuja na Sycylię, a po jego powrocie odzyskuje zwierzę i zostaje z nim na stałe.
  • • W prawdziwej historii odpowiednikiem tej postaci jest zawiadowca Elvio Barlettani z Campiglii Marittimy.

Adele

Główny bohater

najmłodsza córka zawiadowcy

Uratowana przez Lampo przed nadjeżdżającym pociągiem

Cechy i działania:
  • • Jest najmłodszym dzieckiem zawiadowcy i pojawia się w opracowaniach jako mała dziewczynka.
  • • Bawi się na torach i nie zauważa nadjeżdżającego pociągu.
  • • Lampo spycha ją z torów i ginie, ratując jej życie.
  • • W materiałach szkolnych to właśnie uratowanie Adele jest najczęściej powtarzanym faktem o zakończeniu książki.
  • • W prawdziwej historii córka zawiadowcy miała na imię Mirna i nie ma źródła na to, by którakolwiek córka znalazła się na torach przed pociągiem.

Gina

Postać drugoplanowa

córka zawiadowcy

Jedno z trojga dzieci mieszkających z rodzicem w Piombino

Cechy i działania:
  • • Jest wymieniana razem z rodzeństwem jako dziecko zawiadowcy, które zaprzyjaźnia się z psem.
  • • Opracowania szkolne nie przypisują jej osobnych scen ani wypowiedzi.

Roberto

Postać drugoplanowa

syn zawiadowcy

Jedno z trojga dzieci mieszkających z rodzicem w Piombino

Cechy i działania:
  • • Jest wymieniany razem z siostrami jako dziecko zawiadowcy, które cieszy się z przybycia psa do domu.
  • • Podobnie jak Gina nie ma w opracowaniach własnych, samodzielnych wątków.

kucharz z pociągu ekspresowego

Postać drugoplanowa

pracownik wagonu restauracyjnego

Który regularnie częstuje Lampo smakołykami na stacji

Cechy i działania:
  • • Codziennie spotyka psa, gdy jego pociąg wjeżdża na stację w Marittimie.
  • • Lampo wskakuje do pociągu i biegnie do niego po jedzenie, co świadczy o ich przyjaźni.

opiekunowie Lampo w czasie choroby

Postać drugoplanowa

miejscowi opiekunowie

U których pies dochodzi do siebie po wypadku przy drzwiach wagonu

Cechy i działania:
  • • Znajdują rannego psa i zajmują się nim przez całą zimę.
  • • Jedno z opracowań opisuje ich jako starego owczarza i jego żonę, inne jako dwoje staruszków, a jeszcze inne jako miejscowych wieśniaków — dlatego nie podajemy tu ani liczby, ani tym bardziej imion.
  • • Przywiązują się do psa i są smutni, gdy ten wraca do Marittimy.

naczelnik dyrekcji kolei

Postać drugoplanowa

przełożony zawiadowcy

Który najpierw każe usunąć psa ze stacji, a potem pozwala mu zostać

Cechy i działania:
  • • Uważa, że stacja kolejowa nie jest właściwym miejscem dla psa, gdy wokół Lampo robi się zbyt głośno.
  • • Jego decyzja prowadzi do wysłania psa na Sycylię.
  • • Po samodzielnym powrocie psa zmienia zdanie i zgadza się, by zwierzę zostało w Marittimie.

wuj zawiadowcy

Postać drugoplanowa

krewny mieszkający na Sycylii

Któremu zawiadowca oddaje Lampo pod opiekę

Cechy i działania:
  • • Mieszka na Sycylii i przez pewien czas opiekuje się psem.
  • • Lampo ucieka od niego, ponieważ tęskni za zawiadowcą i stacją w Marittimie.
  • • Jedno ze źródeł szkolnych wśród możliwych odpowiedzi podaje Palermo jako miejsce, do którego pies został wysłany.

dziennikarz

Postać drugoplanowa

reporter

Który przyjeżdża na stację i opisuje historię psa w gazecie

Cechy i działania:
  • • Przyjeżdża na stację kolejową i interesuje się nietypowym psem.
  • • Po jego wizycie w gazecie ukazuje się zdjęcie Lampo wraz z opisem jego podróży, co zapoczątkowuje ogólnokrajową sławę psa.

Relacje między bohaterami

Kto z kim jest powiązany i co z tego powiązania wynika dla fabuły.

Mapa pokazuje strukturę powiązań - każda linia to jedna relacja opisana niżej.

Lampo zawiadowca st… Adele Dzieci Zawiad… kucharz z poc… naczelnik dyr… opiekunowie L…
Lampo - zawiadowca stacji

najważniejsza przyjaźń w utworze — przywiązanie psa do opiekuna i opieka człowieka nad zwierzęciem, silniejsza niż przepisy i odległość

Lampo - Adele

opiekowanie się dzieckiem i uratowanie mu życia kosztem własnego, co domyka historię psa jako bohatera

zawiadowca stacji - Dzieci Zawiadowcy Gina Roberto I Adele

rodzina — wspólny dom w Piombino, w którym dzieci zaprzyjaźniają się z psem i próbują go zatrzymać

Lampo - kucharz z pociągu ekspresowego

codzienna, serdeczna znajomość oparta na jedzeniu i rytmie pracy kolei

naczelnik dyrekcji kolei - zawiadowca stacji

zależność służbowa i konflikt o psa — nakaz usunięcia zwierzęcia ze stacji, a potem zgoda na jego pozostanie

opiekunowie Lampo w czasie choroby - Lampo

opieka nad rannym zwierzęciem przez zimę i smutek po jego odejściu; zależność odwrotna niż w relacji z zawiadowcą

Plan wydarzeń

14 punktów
1

Przybycie psa na stację Marittima

Kundelek przyjeżdża pociągiem na niewielką stację kolejową Marittima we Włoszech i poznaje pracującego tam zawiadowcę.

2

Imię Lampo

Zawiadowca nadaje psu imię Lampo, czyli po włosku błyskawica, ze względu na jego szybkość i energię.

3

Pierwsza droga do domu w Piombino

Zawiadowca przewozi psa pociągiem do domu w Piombino, ukrywając go pod kurtką wbrew przepisom kolejowym.

4

Powrót psa na stację

Lampo wymyka się z domu i nocą wraca na stację, wybierając stację zamiast wygodnego legowiska u dzieci.

5

Codzienne podróże koleją

Lampo zaczyna codziennie jeździć pociągami, samodzielnie wybierając połączenia i wracając do Marittimy na wieczór.

6

Pies jako pomocnik na stacji

Lampo pomaga zawiadowcy w pracy, a kucharz z pociągu ekspresowego częstuje go smakołykami z wagonu restauracyjnego.

7

Artykuł w gazecie

Na stację przyjeżdża dziennikarz, a wkrótce w gazecie ukazuje się zdjęcie Lampo i opis jego podróży.

8

Wypadek przy drzwiach wagonu

Podczas jednej z podróży drzwi wagonu przytrzaskują psa, łamiąc mu dwa żebra i nogę.

9

Zima u opiekunów

Rannym psem opiekują się ludzie z okolicy, u których Lampo zostaje przez całą zimę, a potem sam wraca do Marittimy.

10

Nakaz usunięcia psa ze stacji

Naczelnik dyrekcji kolei nakazuje zawiadowcy pozbyć się psa, ponieważ hałas wokół jego sławy szkodzi powadze kolei.

11

Zesłanie na Sycylię

Zawiadowca oddaje Lampo swojemu wujowi mieszkającemu na Sycylii, licząc, że pies znajdzie tam nowy dom.

12

Powrót i zgoda na pozostanie

Lampo ucieka od wuja, wycieńczony wraca na stację, a naczelnik zmienia zdanie i pozwala mu zostać w Marittimie.

13

Adele na torach

Mała Adele bawi się na torach i nie zauważa nadjeżdżającego pociągu.

14

Śmierć Lampo

Lampo dobiega do dziewczynki pierwszy, spycha ją z torów i ginie pod kołami pociągu.

Czas i miejsce akcji

Włochy — kraj, w którym rozgrywa się cała akcja; niewielka stacja kolejowa Marittima — główne miejsce akcji, miejsce pracy zawiadowcy i miejsce, do którego pies stale wraca; Piombino — miasto, w którym mieszka zawiadowca z żoną i dziećmi; pies jeździ tam na kolację; inne stacje i miasta wymieniane przy okazji podróży psa: Turyn, Rzym, Reggio, Paola oraz Sycylia, dokąd trafia pies po nakazie usunięcia ze stacji; czas akcji nieokreślony dokładnie; jedno z opracowań przyjmuje najprawdopodobniej drugą połowę XX wieku i podaje, że historia trwa od lata jednego roku do jesieni roku następnego; realny pierwowzór akcji: stacja Campiglia Marittima w Toskanii w latach pięćdziesiątych XX wieku.

Motywy literackie i problematyka

przyjaźń człowieka i zwierzęcia

Więź między zawiadowcą a Lampo nie wynika z własności ani z obowiązku, ale z wzajemnej sympatii: pies sam wybiera człowieka i sam do niego wraca, a człowiek gotów jest łamać przepisy, żeby zwierzę zostało blisko. To główny motyw wskazywany przez wszystkie opracowania i materiały dydaktyczne.

Przykłady z tekstu: Przybycie psa na stację Marittima: Kundelek przyjeżdża pociągiem na niewielką stację kolejową Marittima we Włoszech i poznaje pracującego tam zawiadowcę.; Lampo — zawiadowca stacji: najważniejsza przyjaźń w utworze — przywiązanie psa do opiekuna i opieka człowieka nad zwierzęciem, silniejsza niż przepisy i odległość.
Motyw w literaturze: Zwierzęta i świat widziany inaczej →

wolność i niezależność

Lampo jest indywidualistą, którego nie da się zatrzymać ani w domu, ani na stacji: wymyka się dzieciom, ucieka od wuja i samodzielnie wybiera pociągi. Opracowanie podkreśla, że pies najbardziej ceni wolność, a jego przyjaźń z ludźmi działa tylko wtedy, gdy ludzie jej nie więżą.

Przykłady z tekstu: Codzienne podróże koleją: Lampo zaczyna codziennie jeździć pociągami, samodzielnie wybierając połączenia i wracając do Marittimy na wieczór.; Jest bardzo inteligentny, samodzielny i niezależny — samodzielnie wybiera pociągi i zawsze wraca do Marittimy.
Motyw w literaturze: Dom i rodzina →

lojalność i wdzięczność

Pies zapamiętuje dobro, które go spotkało: po zimie spędzonej u obcych ludzi i po wywiezieniu na Sycylię wraca do Marittimy, mimo wycieńczenia i długiej drogi. Powtarzalność powrotów pokazuje, że wierność jest w tej historii siłą silniejszą niż instynkt i wygoda.

Przykłady z tekstu: Powrót i zgoda na pozostanie: Lampo ucieka od wuja, wycieńczony wraca na stację, a naczelnik zmienia zdanie i pozwala mu zostać w Marittimie.; Wysyła psa do wuja na Sycylię, a po jego powrocie odzyskuje zwierzę i zostaje z nim na stałe.

poświęcenie i śmierć w obronie drugiego

Finał zamienia historię podróżującego psa w opowieść o bohaterstwie: Lampo biegnie ratować dziecko, choć sam jest w niebezpieczeństwie, i ginie. Materiały szkolne pokazują ten moment jako przykład odwagi zwierzęcia i jako scenę, w której trzeba porozmawiać z dziećmi o stracie i żałobie.

Przykłady z tekstu: Lampo — Adele: opiekowanie się dzieckiem i uratowanie mu życia kosztem własnego, co domyka historię psa jako bohatera.; Dzięki temu utwór pozwala pokazać dziecku, że literatura przekształca materiał rzeczywisty i że prawdziwe zakończenie historii psa było inne niż w książce.

odpowiedzialność ludzi za zwierzęta

Zawiadowca traktuje psa jak członka rodziny, a nie jak rzecz: zabiera go do domu, leczy po wypadku, przeżywa rozstania. Z drugiej strony pojawia się pytanie o granice — naczelnik kolei reprezentuje przepisy i porządek instytucji, które nie zawsze liczą się z potrzebami zwierzęcia.

Przykłady z tekstu: Pierwsza droga do domu w Piombino: Zawiadowca przewozi psa pociągiem do domu w Piombino, ukrywając go pod kurtką wbrew przepisom kolejowym.; Przepisy kolejowe nie pozwalają zabierać zwierząt do pociągu, dlatego zawiadowca przewozi psa do domu ukrytego pod kurtką, łamiąc obowiązujące zasady.

prawda i fikcja literacka

Książka opiera się na autentycznych wydarzeniach, ale nie jest reportażem: autor zachowuje motyw samodzielnych podróży psa koleją, natomiast zmienia okoliczności jego śmierci. Dzięki temu utwór pozwala pokazać dziecku, że literatura przekształca materiał rzeczywisty i że prawdziwe zakończenie historii psa było inne niż w książce.

Przykłady z tekstu: Codzienne podróże koleją: Lampo zaczyna codziennie jeździć pociągami, samodzielnie wybierając połączenia i wracając do Marittimy na wieczór.; Pisarski nie przeniósł do książki wszystkich faktów z życia prawdziwego psa: zachował motyw samodzielnych podróży koleją, ale zmienił zakończenie i okoliczności śmierci zwierzęcia.

Niejednoznaczności interpretacyjne

Czy Lampo ginie, ratując córkę zawiadowcy, czy ginie potrącony przez pociąg bez ratowania kogokolwiek? Śmierć podczas ratowania dziecka — tak podają wszystkie opracowania lektury i szkolną wersję zakończenia: pies spycha z torów małą Adele i sam ginie pod kołami pociągu. Śmierć przypadkowa, bez ratunku — tak wyglądała prawdziwa historia: pies zginął 22 lipca 1961 roku, potrącony przez pociąg towarowy podczas manewru na stacji w Campiglii Marittimie, a żadne źródło historyczne nie wiąże jego śmierci z ratowaniem dziecka; Czy prawdziwy opiekun psa był zawiadowcą, czy zastępcą zawiadowcy stacji? Zawiadowca — tak opisują Elvio Barlettaniego źródła polskie i angielskie, w tym encyklopedie i opracowania lektury, a także sama książka, w której bohater jest zawiadowcą stacji. Zastępca zawiadowcy — tak określa go włoska encyklopedia, podając funkcję vice capostazione, co jest najniższym stopniem kierowniczym na stacji, a nie samodzielnym kierowaniem stacją; Jak miała na imię córka zawiadowcy i czy jest to ta sama osoba, którą uratował pies? Adele — tak nazywają ją źródła opisujące książkę: encyklopedia, opracowania lektury, testy szkolne i konspekty zajęć; w tej wersji jest to najmłodsza córka zawiadowcy, którą Lampo ratuje. Mirna — tak nazywała się córka prawdziwego zawiadowcy z Campiglii Marittimy, która miała przekonać ojca do zatrzymania psa; w tej wersji nie ma źródła, które łączyłoby ją z wypadkiem na torach. Imię pominięte — część opracowań mówi wyłącznie o córce zawiadowcy lub o małej dziewczynce, nie podając żadnego imienia; Kto zaopiekował się Lampo po wypadku przy drzwiach wagonu? Stary owczarz z żoną — taką odpowiedź przewiduje test dla klasy trzeciej jako poprawną, obok błędnych propozycji: oddany zawiadowca z Marittimy oraz kucharz z pociągu ekspresowego. Dwoje staruszków — tak opisuje te postacie jedno z opracowań bohaterów, dodając, że bardzo przywiązali się do psa i byli smutni, gdy ich opuścił. Miejscowi wieśniacy — tak opisuje opiekunów plan wydarzeń, a osobne opracowanie wspomina starszą kobietę jadącą na osiołku, która znalazła psa i zabrała go ze sobą; Dokąd trafił Lampo, gdy naczelnik kazał usunąć go ze stacji? Do wuja na Sycylię — tak podaje encyklopedia i opracowanie bohaterów, a test szkolny jako poprawną odpowiedź wskazuje podróż statkiem do wuja w Palermo, które leży na Sycylii. Do Neapolu, a potem do Barletta — tak wyglądała prawdziwa historia psa, którego najpierw wysłano pociągiem towarowym do Neapolu, a później oddano znajomemu z Barletta; w tej wersji pies wracał dwa razy, po kilku dniach i po kilku miesiącach; W którym roku zmarł autor, Roman Pisarski? 1969 — tak podają źródła biograficzne: encyklopedia oraz serwis o polskich książkach dla dzieci, według których Pisarski żył w latach 1912-1969. 1999 — tak podaje nasz katalog lektur; tej daty nie potwierdza żadne ze sprawdzonych źródeł o autorze i najprawdopodobniej jest to błąd danych wejściowych.

Kwestie sporne to nie błąd opracowania - to miejsca, w których różni badacze czytają tekst inaczej. Na wypracowaniu liczy się nie wybór jednej odpowiedzi, ale uzasadnienie własnego stanowiska argumentami z tekstu.

Baza faktów tego opracowania

Fakty źródłowe
112
Pewność wysoka
59
Źródła sprawdzone
20
Kwestie sporne
6

Każde zdanie tego opracowania jest powiązane z konkretnym faktem z bazy, a cytatów z utworu nie zamieszczamy - treść omawiamy własnymi słowami. 1 twierdzenie odrzuciliśmy jako niepewne, zamiast podawać je uczniowi jako pewnik.

Metodę, kategorie zarzutów fact-checku i ograniczenia opisujemy na stronie jak powstają opracowania . Znalazłeś błąd w tym opracowaniu? Zgłoś go mailem - poprawiamy treść, nie tylko odpowiadamy.

To musisz wiedzieć (pewniaki na sprawdzian)

✓
zakończenie

W książce finał jest bohaterski i tragiczny zarazem: mała Adele, najmłodsza córka zawiadowcy, bawi się na torach i nie zauważa nadjeżdżającego pociągu, a Lampo dobiega do niej pierwszy, spycha ją z torów i sam ginie pod kołami.

✓
postać

Lampo — główny bohater.

✓
postać

zawiadowca stacji — pracownik niewielkiej stacji kolejowej Marittima, opiekun i przyjaciel Lampo, mieszkaniec Piombino.

✓
postać

Adele — najmłodsza córka zawiadowcy.

✓
postać

Gina — córka zawiadowcy.

✓
fakt

Tło: Włochy — kraj, w którym rozgrywa się cała akcja

✓
fakt

Tło: niewielka stacja kolejowa Marittima — główne miejsce akcji, miejsce pracy zawiadowcy i miejsce, do którego pies stale wraca

✓
fakt

Narracja trzecioosobowa. Narrator nie należy do świata przedstawionego: relacjonuje losy psa i zawiadowcy z zewnątrz, a przy okazji podróży Lampo wymienia także inne stacje, do których pies docierał, co potwierdza, że opowieść prowadzi osoba spoza wydarzeń.

✓
motyw

Czy Lampo ginie, ratując córkę zawiadowcy, czy ginie potrącony przez pociąg bez ratowania kogokolwiek?

Quiz sprawdzający znajomość lektury

Pytanie 1 z 12
Poziom: Podstawowy
Punkty:0

Kim jest Lampo w utworze?

Powiązane lektury, pojęcia słownikowe i narzędzia CKE

Częste pytania o lekturę „O psie, który jeździł koleją” (FAQ)

Kto jest autorem i w jakiej epoce powstał utwór „O psie, który jeździł koleją”? ▼

Autorem utworu „O psie, który jeździł koleją” jest Roman Pisarski. Dzieło powstało w 1967 r. Gatunek literacki: opowiadanie dla dzieci o zwierzęciu, oparte na prawdziwych wydarzeniach.

O czym opowiada „O psie, który jeździł koleją”? ▼

Kundelek przyjeżdża pociągiem na niewielką stację kolejową Marittima we Włoszech i poznaje pracującego tam zawiadowcę. W książce finał jest bohaterski i tragiczny zarazem: mała Adele, najmłodsza córka zawiadowcy, bawi się na torach i nie zauważa nadjeżdżającego pociągu, a Lampo dobiega do niej pierwszy, spycha ją z torów i sam ginie pod kołami. Pełne opracowanie „O psie, który jeździł koleją” obejmuje streszczenie z podziałem na wątki, bohaterów, motywy literackie i quiz.

Jakie są najważniejsze motywy literackie w „O psie, który jeździł koleją”? ▼

Do najważniejszych motywów w utworze „O psie, który jeździł koleją” należą: przyjaźń człowieka i zwierzęcia, wolność i niezależność, lojalność i wdzięczność, poświęcenie i śmierć w obronie drugiego, odpowiedzialność ludzi za zwierzęta. Motywy te są często wykorzystywane w tematach wypracowań maturalnych i egzaminacyjnych.

Kto jest głównym bohaterem „O psie, który jeździł koleją”? ▼

Kluczową postacią utworu jest Lampo. W utworze występują również m.in.: zawiadowca stacji, Adele, Gina.

Zobacz także inne lektury z poziomu: Klasy 1–3

Weryfikacja i lektura źródłowa

Źródła zewnętrzne i materiały CKE do lektury „O psie, który jeździł koleją”

Zweryfikowane zasoby instytucji publicznych, bibliotek cyfrowych oraz informatorów egzaminacyjnych, które poszerzają kontekst lekturowy i historycznoliteracki.